伊德利卜的”爷爷教室”位于一个偏远的小镇,那里的学校数量较少。数百名孩子轮流来到爷爷的小家中,学习《古兰经》、阿拉伯语、圣训以及英语。由于没有足够的资金租用学校,这就成为了他们的选择。爷爷告诉我,他自愿长期致力于教育孩子们,”我真的相信,服务于创造者是我能做的最好事情”。

最近,爷爷教室的组织工作变得更加井井有条,得到了大量的合作。这里不仅有普通孩子,还有特殊需求儿童,因为北叙利亚缺乏专门的特殊需求教育课程。他们帮助孩子们学习正确的道德和宗教教义,这将有利于他们的来世。最近,他们甚至开始教授英语,这将有助于孩子们的学业和职业生涯。

伊德利卜的”爷爷教室”继续深深影响着年轻学习者的生活,展望未来,我们必须设想一个包含更多教育机会的未来。

未来的一个主要目标是为社区的孩子们扩大教育机会。随着对优质教育的需求不断增长,学校希望增加容纳更多学生的能力。这种扩张将使”爷爷教室”能够触及更多需要的孩子,为他们提供安全、温暖的环境,让他们学习、成长和茁壮成长。通过扩大教育机会,学校旨在赋能更多的年轻学习者,为社区的整体发展做出贡献。

“爷爷教室”见证了教育在学生生活中的变革性力量,愿景是将这种影响延伸到更多有需要的孩子身上。这包括接触边缘社区、偏远地区,以及受冲突或流离失所影响的儿童。通过SSSP(Small School Support Project)的支持,学校旨在识别并接触这些可能无法获得教育的儿童。通过为他们提供学习和成长的机会,”爷爷教室”旨在打破贫困的恶性循环,让这些孩子们构建更美好的未来。

当”爷爷教室”继续在伊德利卜的孩子们的生活中产生影响时,通向美好未来的道路铺满了扩大教育机会、增强基础设施、触及更多需要帮助儿童的愿景和目标。通过SSSP的努力,学校致力于提供安全、温暖的环境,让孩子们获得优质教育,发展自己的才能,建造更美好的未来。这一旅程由赋能年轻学习者、通过教育实现可持续变革的共同愿景所驱动。